ocuments
     Accords - cadres
 édération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public
Fiche de synthèse
charte d'objectifs

 

Présentation du Signataire Activités : La Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public a pour principale mission d'agrandir la place des enfants et des adolescents au sein de la société, afin de favoriser et développer leur autonomie.

Remarques : L'accord-cadre présenté ci-dessous a été conjointement signé par la Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public, la Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente, la Fédération Nationale des Francas, les CEMEA.
Nombre
d'emplois-jeunes potentiels
La Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public, la Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente, les FRANCAS et les CEMEA, se sont donné un objectif de création, en 3 ans, de 4000 "emplois-jeunes" en CDI (en principe).

NB: les postes seront aussi bien ouverts à des jeunes ayant des compétences professionnelles, qu'à des jeunes sans qualification.
Domaines et types
d'emplois-jeunes prévus
La Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public, la Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente, les FRANCAS et les CEMEA, envisagent notamment de créer des emplois de:
  • Agent de développement de projets : il s'agit principalement de coordonner la mise en place et l'animation de projets locaux pour l'enfance et la jeunesse hors temps scolaire.
  • Animateur généraliste et Technicien spécialisé : il s'agit principalement d'accueillir les enfants et les adolescents hors temps scolaire et de concevoir et animer des activités diverses ne nécessitant pas la maîtrise de techniques particulières.
  • Animateur Technicien spécialisé : il s'agit principalement d'accueillir les enfants et les adolescents hors temps scolaire et de concevoir et conduire des séquences organisées dans le temps de façon progressive. Pour ce faire ils doivent maîtriser une ou plusieurs techniques d'animation.
  • Accompagnateur : il s'agit principalement d'accompagner les enfants et les jeunes hors du temps d'enseignement, et dans les temps de vie, de loisirs et vacances. Ils sont placés sous la responsabilité des animateurs.
Professionnalisation

Le jeune recruté en "emploi-jeune" par la Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public, la Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente, les CEMEA et les FRANCAS, bénéficie de :

  • formations dans le cadre de la formation continue (à négocier au sein de chaque associations employeurs).
  • formations individualisées à l'attention des jeunes sans qualification. A cet égard, une formation des tuteurs jeunes pourra être mise en place.
Période d'application 3 ans à compter du 23 octobre 1997 (date de signature de l'accord-cadre)
Autorités signataires

La Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public (représenté par son président) et l'Etat représenté par :

  • la Ministre de l'Emploi et de la Solidarité.
  • le Ministre de l'Education Nationale, de la Recherche et de la Technologie.
  • la Ministre de la Jeunesse et des Sports.
  • la Ministre déléguée chargé de l'Enseignement Scolaire.

Contacts
National

Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public
108, av. Ledru Rollin
75011 Paris
 01.43.14.83.83

La Parole au Signataire

Pour de plus amples informations sur l'Actualité, l'Action, les Partenaires, les Contacts Locaux, les Aides proposées par la Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement Public, ... visitez le site Internet.
http://www.pupilles.org

Consulter le texte intégral de la Charte d'objectifs

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