édération
Générale des Pupilles de l'Enseignement Public
Fiche de synthèse
charte d'objectifs
| Présentation
du Signataire |
Activités : La Fédération
Générale des Pupilles de l'Enseignement Public a pour
principale mission d'agrandir la place des enfants et des adolescents
au sein de la société, afin de favoriser et développer
leur autonomie.
Remarques : L'accord-cadre présenté ci-dessous a été
conjointement signé par la Fédération Générale
des Pupilles de l'Enseignement Public, la Ligue
de l'Enseignement et de l'Education Permanente, la Fédération
Nationale des Francas, les CEMEA.
|
Nombre
d'emplois-jeunes potentiels |
La Fédération Générale
des Pupilles de l'Enseignement Public, la Ligue de l'Enseignement
et de l'Education Permanente, les FRANCAS et les CEMEA, se sont donné
un objectif de création, en 3 ans, de 4000 "emplois-jeunes"
en CDI (en principe).
NB: les postes seront aussi bien ouverts à des jeunes ayant
des compétences professionnelles, qu'à des jeunes sans
qualification. |
Domaines et types
d'emplois-jeunes prévus |
La Fédération Générale
des Pupilles de l'Enseignement Public, la Ligue de l'Enseignement
et de l'Education Permanente, les FRANCAS et les CEMEA, envisagent
notamment de créer des emplois de:
- Agent de développement de projets : il s'agit principalement
de coordonner la mise en place et l'animation de projets locaux
pour l'enfance et la jeunesse hors temps scolaire.
- Animateur généraliste et Technicien spécialisé
: il s'agit principalement d'accueillir les enfants et les adolescents
hors temps scolaire et de concevoir et animer des activités
diverses ne nécessitant pas la maîtrise de techniques
particulières.
- Animateur Technicien spécialisé : il s'agit principalement
d'accueillir les enfants et les adolescents hors temps scolaire
et de concevoir et conduire des séquences organisées
dans le temps de façon progressive. Pour ce faire ils doivent
maîtriser une ou plusieurs techniques d'animation.
- Accompagnateur : il s'agit principalement d'accompagner les
enfants et les jeunes hors du temps d'enseignement, et dans les
temps de vie, de loisirs et vacances. Ils sont placés sous
la responsabilité des animateurs.
|
| Professionnalisation |
Le jeune recruté en "emploi-jeune" par la Fédération
Générale des Pupilles de l'Enseignement Public, la
Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente, les CEMEA
et les FRANCAS, bénéficie de :
- formations dans le cadre de la formation continue (à
négocier au sein de chaque associations employeurs).
- formations individualisées à l'attention des
jeunes sans qualification. A cet égard, une formation des
tuteurs jeunes pourra être mise en place.
|
| Période d'application
|
3 ans à compter du 23 octobre
1997 (date de signature de l'accord-cadre) |
| Autorités
signataires |
La Fédération Générale des Pupilles
de l'Enseignement Public (représenté par son président)
et l'Etat représenté par :
- la Ministre de l'Emploi et de la Solidarité.
- le Ministre de l'Education Nationale, de la Recherche et de
la Technologie.
- la Ministre de la Jeunesse et des Sports.
- la Ministre déléguée chargé de
l'Enseignement Scolaire.
|
| Contacts |
National
Fédération Générale des Pupilles de l'Enseignement
Public
108, av. Ledru Rollin
75011 Paris
01.43.14.83.83 |
La Parole au Signataire
Pour de plus amples informations sur l'Actualité, l'Action, les Partenaires,
les Contacts Locaux, les Aides proposées par la Fédération
Générale des Pupilles de l'Enseignement Public, ... visitez
le site Internet.
http://www.pupilles.org
|